Мовна терапія у пацієнтів
з порушеннями афазії
Ми проводимо мовну терапію у пацієнтів з порушеннями афазії після інсультів, черепно-мозкових травм, після видалення пухлини головного мозку.
Афазія – це порушення мови при передачі і прийомі мови. Рухова (моторна, виразна) афазія виникає в результаті пошкодження центру Брока. Це проявляється у втраті або погіршенні здатності говорити. Хворі можуть вимовляти тільки окремі слова, спотворюючи їх при цьому і порушуючи їх граматичну форму. Поведінка характеризується розумінням мови – пацієнт виконує команди. Сенсорна афазія (приймальна, сенсорна) це пошкодження слухового центру мови Верницького. Характеризується порушенням розуміння мови. Пацієнти не виконують команди, але багато говорять, їх мова дуже спотворена і на зовсім іншу тему, ніж та, яку нав’язує, наприклад, лікар.
Мовна терапія у пацієнтів
з дисартричними розладами
Мовна терапія проводиться пацієнтам з дисартричними розладами при хворобі Паркінсона, при розсіяному склерозі (РС), при бічному аміотрофічному склерозі. Дисартрія – це розлад мови, що виникає в результаті пошкодження нервових центрів і шляхів, які іннервують органи мови. Мова стає монотонною і тихою, хворий вимовляє речення повільно і невиразно, часто не закінчує речення, бурмоче. У пацієнтів з Хворобою Паркінсона також існує проблема емісії голосу, яка впливає на зміну тембру голосу, який може стати хрипким, придушеним, скрипучим або глухим, іноді він може звучати занадто тихо або занадто голосно. Людина з РС може мати проблеми як з інтонацією, так і з наголосом мови. Вона відчуває труднощі з контролем інтенсивності голосу під час розмови (гучності). Мова має гострий, грубий, хрипкий тембр голосу. Виникають труднощі з контролем висоти голосу під час розмови. Спостерігається неточна артикуляція звуків і слів, спотворюються голосні. Обмежена дихальна здатність. Темп мовлення сповільнюється. У процесі розмови виникає загальна втома. Рухи язика як всередині, так і зовні рота сповільнені, а його рухливість значно обмежена.
Логопедична терапія
при розладах ковтання
Логопедична терапія також займається розладами ковтання (дисфалгією) у пацієнтів після інсульту, черепно-мозкової травми, при хворобі Паркінсона, розсіяному склерозі або бічному аміотрофічному склерозі.
Наш спеціаліст
Божена Шурлей
Логопед
- Магістратура в галузі дошкільної педагогіки - UJ
- Аспірантура за спеціальністю Логопедія в Педагогічній академії в Кракові
- Аспірантура за спеціальністю Неврологопедія у Вищій школі соціальної психології у Варшаві
- Курси альтернативних методів спілкування людей з важкими порушеннями комунікації
- Логопедичні курси: „Затримка мовленнєвого розвитку – авторські логопедичні методи для дітей з дисгармонійним розвитком” керівник д-р Івона Міхаляк-Відера
- Навчання: Індивідуальна стимуляція слуху Йохансена IAS Навчання з розширення знань в області досліджень слуху і захворювань вух "Аудіологія в двох словах"
- Навчання "Поліпшення після ларингектомії"
- Практичні навчальні курси по темі: "Раннє втручання та підтримка розвитку дитини з групи високого ризику на основі концепцій нейророзвитку, ергототерапії в педіатрії та сенсомоторній інтеграції" „Рання діагностика, стимуляція і логопедичне втручання”- навчальний семінар під керівництвом невролога М. Жадкої
- Навчальні курси по темі: ”План втручання з трьох частин для Терапії пероральної позиції”- під керівництвом Renee Hill, M.S. CCC-SLP (зі США) „Усно-моторні розлади: діагностика та формування програми терапії”- під керівництвом R.Roy Hill,M.S.CCC-SLP
- Курси по темі: „Недорозвиненість мови за типом афазії. Діагностика та терапія.” „Заїкання в ранньому дитинстві - профілактика, діагностика та терапія” розробка та проведення навчання - д-р K. Венсєрска „Лікування заїкання у дітей шкільного віку”-під керівництвом д-р K. Венсєрскої.
